怪谈？这个团宠文不太对劲(76)
苏析木作为当事人，反倒是没有觉得怎么害怕，他觉得自己的行动很完美。
从他可以自己跑到陌生的地方给哥哥们找药就可以看出，只要是面对想做的事情，他的胆子也可以特别的大。
他还给哥哥和小哥哥每人回了一个抱抱，安慰：“不害怕~”
说完，小家伙还自己给自己竖起了大拇指，夸夸：“星星宝，好棒！很厉害！”
奶奶以前，就是这样夸他。
243看他这样，低头看看自己的手指，也给比了个大拇指出来。
242低头，用手给小家伙梳理起了行动时弄得凌乱的头发。
苏析木感觉哥哥在轻轻的一下一下摸他的头，感觉有点舒服，忍不住放下手里的包袱，然后拉着哥哥一起坐在地上，把小脑袋枕在哥哥的膝盖上。
他自己提要求：“哥哥，想要拍拍背。”
还要看一看耳朵，最后再抱着睡。
太小年纪就离开了真正的亲人，坏处可能就是小家伙会有一些皮肤饥渴症的情况。
如果得不到想要的抱抱拍拍，情绪会有些低落。
至于看耳朵，小家伙其实想说的是挖耳朵。
他总是能记得一个场景，是春天奶奶带他在屋子外的小竹床上晒太阳。奶奶会让他躺在那里，给他挖耳朵。
挖耳朵很舒服，太阳热热的很舒服，奶奶身上的味道也好闻。
这里没有挖耳勺可以用，不过242已经知道看一看耳朵该怎么看了。
只见他动作活像是猩猩给孩子择虱子一样，两只手在小家伙的耳朵、头发、脖子位置扒来扒去，弄得跟着操心了一天的小家伙直接昏昏欲睡。
不过他还是忍着没有睡觉。
因为在新环境里没有安全感。
他现在也隐约知道了，好像不能让那些看起来很正常的人发现他。
在这个世界里，看起来很正常的人，才是最不正常的。他们会把人抓去割肉！
所以，对于自己晚上要睡在哪里，他早就有了一点想法。
他要睡在很安全的，不被人发现的地方才可以。
比如墙壁里面。
他可以一半身体睡在墙里，一半睡在外面。哥哥再面对墙把他抱住。
这样就算外面忽然有人进来，也不会发现他了。
这样想着，小家伙打着哈欠，强忍着睡意，开始往角落里爬。
爬动过程中，他忽然感觉自己撞到了什么东西。好像是书。
这还是他在这个世界第一次接触到书。
这下，他人也不困了，直接原地坐下，接着还没有熄灭的灯光，把书摊开看了起来。
废土世界的文字和蓝星世界并不一样。
不过就算是面对自己世界的文字，苏析木作为一个连小学学历都还没有的小孩子，也是认不了太多的。
好在书上面还有插画可以看。
苏析木把书摊开，放在自己的腿上，认真看起了书上的插画。
第一页，一共四幅插画。
内容很简单，哪怕不认识字，他也一瞬间看明白了大概。
第一幅画，画的是穿着白袍子的人，和一只浑身冒着灰雾的怪物。
第二幅画，穿着白袍子的人身后，还站了一些穿得像研究员、像管理员的人。
第三幅画，怪物冲了上来，白袍子的人做保护状，为了保护后面的人，勇敢的迎上了怪物。
第四幅画，白袍子人躺在地上死掉了，但是嘴角却露出很标准的微笑。
看完书的苏析木若有所思。白袍子人，就是哥哥们这样的人。
画里的意思，就是哥哥们要保护研究员、管理员……，哪怕死掉了，也很开心。
想到这里，小家伙把书合上，狠狠地对着书拍了一巴掌。
坏书！
这个世界不仅有坏人，还有坏书！
坏书教哥哥们，要保护伤害他们的坏人！死掉了也开心！
才不对，只有保护对自己很好，自己很爱的人，死掉了，才会开心。
但是能不死，肯定还是不死最好。
坏书！
越想越气的小家伙又伸手对着书打了一巴掌。
他不仅自己打，还把书拿起来，从大哥哥开始，到哥哥，再到小哥哥，让他们挨个把书打了一圈。
俨然实行了一场对坏书的群殴。
作者有话说：
管理：把拉吧拉吧拉吧洗脑ing
哥哥们：回忆起群殴的那个夜晚......
第55章
除了第一页的连环画，书里还画了其他许多幅画，但意思都和第一页的大差不差。
相同的书一共有三本，在把这些书全都‘群殴’一通后，苏析木自己表情很是嫌弃的把书全都堆在了房子里最不起眼的角落里。
晚上，躺在自己给自己选好的隐蔽床位里，小家伙还不忘小小声的和哥哥们说起他自己对于这里的一些猜测和分析。
“哥哥，我在下车的时候看到学校了。”
为什么觉得那里是学校呢？因为透过窗户看，能看到很多人在读书，还有老师在前面拿书教课。
“但是，但是我觉得这个学校是坏学校。”来到这个世界前，已经在上幼儿园了的小家伙说起学校的坏话，还有点心虚。
大概是因为好好上学这四个字，早就已经根植于每一个水蓝星孩子的心里。
哪怕这个孩子还只是个上幼儿园的小朋友也不例外。
不会很快，他自己又想通了。他是说这里的学校坏，不是说所有的学校都坏。
而且，他是有理由的。
“我看到了，我下车时悄悄朝学校里面看，那个打开了窗户的教室，里面的老师拿着的课本，就是这个课本。”
不认字归不认字，但认封面又不一定要认字。
说到这里，小家伙最后总结的语气很沉重：“哥哥，坏学校发坏书给你们看，坏老师把学生赶去打架。唉，这个世界好多坏人哦。”
“我以前的幼儿园就很好，老师会教小朋友们做游戏，也不让小朋友们打架，大家都是好朋友~”
苏析木想，哥哥们以后可能也要和这里的其他人一样，去学校里当学生了。
他对哥哥们没有其他要求，就是希望他们不要好好学习。
但是这里的老师这么凶，不好好学习，哥哥们会不会挨打啊？
想到这里，小家伙只能又妥协折中道：“哥哥，我好想你们心里不好好学习，但是考试还要考一百分啊。”
这个要求，对于哥哥们来说，有些略复杂了。
见小家伙明明困得眼睛都一眨一眨了，还在强撑着精神说话，242又往里面躺了躺，一只手轻轻按在小家伙困倦的眼睛上，另一只手开始拍抚哄睡起来。
明明还不想睡的苏析木，就这样被哥哥手动哄睡了。全程没有坚持住两分钟。
隔天早上六点半，整个教育场上空响起咚咚咚的沉闷钟声。
这个声音在以往，是每个月月初通知居民们领水的声音。
教育场的管理们懒得再给这些居民建立新的条件反射，干脆便用这声音代替起了上课铃声。
起身去上课的‘学生’们连书本都不用带，‘学校’里还有一本备份。
之所以每位学生都给发两份一样的课本，是为了让他们每时每刻，不论在哪里都可以受到课本的熏陶。
同样被钟声吵醒了的苏析木和以往一样，在哥哥们出门后，趴在门缝上观察着外面。
看了一小会儿，他歪歪小脑袋，意外的在人群中看到了另一个熟悉面孔。
是他们以前家隔壁的爷爷。
原来隔壁爷爷也被带到了这里。
他们好像又变成邻居了。
***
这一天，因为刚到了一个新地方没多久，苏析木没有敢跑出去再探索什么，就这样偶尔通过门缝看看门外，无聊了就数一数自己的收藏品们，再或者看一看书。
小家伙拿起这些书看的时候，都是带着批判的目光在看的。
另一边，循着钟声往前走的241在一栋小白楼前停下。他和弟弟们之间的镣铐链接依旧没有被去除，可以让来接新生的老师很轻易的辨认出他们的特征。
